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TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM 12
TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM 12

A hipótese mais aceita parece a que atribui a gagueira a uma predisposição do indivíduo.Nesse caso,ela costuma manifestar-se em criançassensíveis e emotivas que,quando submetidas a pressões,desestabilizam-se emocionalmente.Seus conflitos interiores podem então expressar-se sob a forma de tiques nervosos ou de gagueira.DISTÚRBIOS EMOCIONAIS: A angústia e a depressão podem aparecer desde a infância.É principalmente a sensação de insegurança que mais pertuba as crianças.Estes sentimentos podem ser causados pela própria família ou pela escola.Os pais muito severos,exigentes ou ansiosos podem originar na criança medo do professor,fobia da escola ou insegurança.A escola,por sua vez,por seu ambiente de disciplina,de etudo obrigatório,de regras e ordens,pode ter uma influência negativa na criança,como por exemplo,excessivo absenteísmo,ou seja,falta de atenção,alheamento,distração.Uma simples troca de letra transforma o aluno em disléxico.Refere-se a uma doença neurológica que compromete o uso e o domínio da linguagem escrita.Foi descrita noséculo passado ( inicialmente o nome era cegueira verbal ),a partir da observação de indivíduos que,após um trauma craniano grave ou uma doença neurológica bem estabelecida,podiam apresentar como uma das sequelas a perda do domínio da linguagem escrita,um domínio anteriormente estabelecido.Essa situação clínica é bem comprovada,podendo-se detectar lesões anatômicas,e não é questionada.Deve ficar claro que não é essa doença que estamos discutndo.Nosso objetivo é a condição a que se convencionou chamar de "DISLEXIA ESPECÍFICA DE EVOLUÇÃO",a que se referia a crianças que,por uma " DISFUNÇÃO CEREBRAL",teriam uma interferência com a aprendizagen,prejudicando a alfabetização.Ainda segundo Laurenti,fatos que aparecem nas entrevistas dos alunos,como o alcoolismo,o uso de drogas,o analfabetismo dos pais,pais que trabalham o dia todo fora,desajustes sociais são considerações que culpam as famílias pelas dificuldades escolares dos alunos(...)

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